道教之音福建讯  近期，新冠肺炎疫情防控期间，福建省宗教事务服务中心认真贯彻落实中央统战部“两暂停、一延迟”“停课不停教、停课不停学”部署和厅党组的工作要求，高度重视宗教院校思想政治理论课教学工作，精心谋划、多措并举，组织上好特殊时期的线上思政课。

一是精心组织谋划，下好线上教学“先手棋”。省宗教事务服务中心切实履行工作职能，第一时间制定宗教院校思想政治理论课线上教学实施方案。组织全省宗教院校思政课教师认真学习习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神，准确把握党中央、省委关于抗击疫情的决策部署，深刻领会中央统战部和厅党组关于宗教系统疫情防控工作的具体要求，精心组织开好疫情防控期间宗教院校线上思政课。开课前组织思政课教师进行线上授课技能培训，帮助教师提高信息化教学能力，解决网络教学中可能遇到的技术问题。中心及时为每位思政课教师配备一台笔记本电脑，为做好线上教学提供物质保障。

二是深挖教学资源，拉好教书育人“纵横弦”。在疫情防控期间，克服重重困难，多次组织思政课教师进行线上集体备课，开展教学方法研讨，明确教学热点重点，分享线上教学经验，着力提高在线教学质量。引导思政课教师牢牢把握立德树人的根本任务，坚持“疫情是本生动的教科书”的理念，认真设计教案，注重挖掘教学资源，不断更新教学案例，把习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话和指示精神及全国宗教系统落实“两暂停一延迟”防控措施成效贯穿融入思政课教学，精心打磨教学内容，强化理想信念引领，发挥思政课在弘扬主旋律、传播正能量、答疑释惑、坚定信念的重要作用，实现宗教院校思政小课堂和国家社会抗疫大课堂同频共振，让线上思政课教学更好地服务于疫情防控大局，达到“教师离校不离教，学生停课不停学”的目的。

三是创新授课形式，当好理想信念“引导员”。采用腾讯会议作为线上教学平台开展实时教学，以微信群在线答疑作为辅助教学手段，建立多元立体的思政课教学模式，为学生提供便捷的线上学习体验。注重挖掘抗击疫情背后的感人故事，推动抗疫精神进课堂、进教材、进头脑。聚焦问题导向，针对学生因病毒产生的恐慌与焦虑心理，因网络信息混乱带来的思想困惑等问题开展防疫心理教育、爱国主义教育、社会责任教育、底线思维教育和行为规则教育，引导学生保持积极乐观情绪、健康向上的心态、理性平和认知，纾解焦虑情绪，消除恐慌心理。设立“课前五分钟时事分享”栏目，视频连线投身家乡抗击疫情的学生现身说法，讲述抗击疫情一线的感人事迹，介绍宗教界参与疫情防控的典型事迹和措施成效，增强思政课线上教学的说服力、感染力和凝聚力。

四是强化听课督导，戴好严谨从教“紧箍咒”。认真做好宗教院校思政课线上教学的跟踪服务工作，建立线上教学听课督导制度。要求思政课教师增强政治意识和政治纪律，坚持正面引导，遵守教学纪律和教学规范。准确掌握教师线上思政课教学内容、教学效果评估，充分听取学生反馈意见建议，及时对教师在线教学中出现的问题进行点评、研究和分析，提出解决方法。引导教师进行课后教学反思，撰写教学日志，改进教学方式方法，提升教学质量，确保疫情防控期间全省宗教院校思政课线上教学工作平稳有序开展。

（转自福建省民族与宗教事务厅网站）