道教之音四川讯  近日，为进一步提升四川全省宗教院校公共课教学质量，结合思政课建设新要求、公共课教师队伍建设新情况，培训中心坚持理论与实践相结合，多举措、全方位提升公共课教师能力，努力建设一支政治过硬、品德优良、业务精湛、锐意进取的宗教院校公共课教师队伍。

一是转变角色，快速适应新岗位。做好传帮带，中心党员干部“一对一”结对联系公共课教师，经常谈心交流、掌握情况，定期解决遇到的困难、问题，帮助其尽快适应新岗位新角色。抓准风向标，已组织学习民族、宗教等法律法规30余部，帮助其在教学中能正确的引导宗教与社会主义社会发展相适应，坚持我国宗教中国化。炼就硬本领，积极鼓励公共课教师参与培训体系研究、师资库建立等工作，多参与单位各类集体活动，提升了公共课教师的思维能力、协调能力和创新能力。

二是加强学习，练好自身基本功。一方面，重视理论学习。购置60余套各类学习读本，范围涵盖政治、历史、民族宗教理论、教学艺术等，扩充学习面，打造读书角；制定学习计划，建立学习台账，梳理形成学习纲要，便于全员集中学习；创新学习形式，利用每周例会时间，通过学前自学、大纲领学、学后点评等形式，学习方针政策、政策法规，做到了学有所思、学有所悟、学有所获，提升了公共课教师“四个意识”。另一方面，注重个人自学。要求公共课教师根据所教科目，通过线上自学、线下探讨学等方式，有意识的加强对时事政治、教学艺术、大政方针的学习。注重用好“学习强国”“慕课”“网易公开课”“钉钉”等网络学习平台开展自学，要求每周自学教科书、教辅材料的时间不少于12个小时。

三是提升技能，确保站得稳讲得好。一方面，开展教学专题培训。邀请一线教学名师围绕如何讲好中国故事、营造有温度的课堂开展教学技能培训，引导公共课教师注重开发课程资源、把握学科育人价值、用好身边人身边事，进一步讲好中国故事、传播中国声音。另一方面，开展教学实战演练。通过举办党日活动、主题演讲等，锻炼公共课教师表达能力、沟通能力，练好上台基本功。开展新进公开课教师集体备课与试讲，并邀请专家评委逐一点拨指导，以便查漏补缺，取长补短，帮助其授课风格更符合宗教院校教学的要求。

四是保障到位，构建长效培养机制。加强制度保障，在完善公共课教师管理办法、能力提升、教学评价、教学研究等方面下功夫，起草关于贯彻落实《四川省宗教院校建设五年规（2018-2022）——宗教院校公共课教师能力提升方案》，明确了学习、培训、调研、帮带、教研等任务举措，全方位、多渠道培养公共课教师。

不忘初心，方得始终；任重道远，砥砺前行。在接下来的工作中，培训中心将创造更多机会让公共课教师的教学能力和教学素养更上一个台阶，实现一年打基础，三年见成效，五年成骨干的培养目标。

（转自四川省民族宗教事务委员会网站）